拓展訓練體會獲獎征文

發布時間(jian)：2019-10-27

猜(cai)   猜(cai)   是   誰   獲   獎   了？

  

     

一等(deng)獎：胡亮

                    

二(er)等獎(jiang)：張新(xin)、朱孟(meng)金

三等獎：汲子怡、翁(weng)宏杰、李明澤(ze)、毛大偉、朱士勇

《拓展訓練心得體會(hui)》--胡亮

首先感謝公(gong)司領(ling)(ling)導給我(wo)們組織(zhi)的這次(ci)(ci)拓展訓練，再次(ci)(ci)感謝公(gong)司后勤部(bu)門領(ling)(ling)導對(dui)這次(ci)(ci)公(gong)司集體拓展訓練的精(jing)心策劃，因為這次(ci)(ci)活動讓(rang)我(wo)收獲頗為豐(feng)富(fu)，對(dui)我(wo)來(lai)說，將會(hui)受益一生，謝謝！

我(wo)是(shi)來(lai)自生產一(yi)線(xian)的(de)一(yi)名普通員工(gong)(gong)，我(wo)叫胡亮，來(lai)公司工(gong)(gong)作已經兩年有余，在這兩年的(de)公司工(gong)(gong)作中讓(rang)(rang)我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)，同時(shi)也改變了(le)以前很(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)工(gong)(gong)作思(si)想(xiang)，本著(zhu)公司“不(bu)換思(si)想(xiang)，就(jiu)換人(ren)”，的(de)工(gong)(gong)作思(si)想(xiang)，讓(rang)(rang)我(wo)很(hen)快節奏的(de)適應了(le)現(xian)在的(de)工(gong)(gong)作，還有來(lai)公司兩年多(duo)(duo)(duo)以來(lai)，公司組織(zhi)了(le)兩次這種形式的(de)拓(tuo)展(zhan)訓練。

對于(yu)拓展訓練(lian)我(wo)以(yi)(yi)前并沒有(you)參加(jia)過(guo)，所以(yi)(yi)了解的也就少之(zhi)甚少，就以(yi)(yi)為是(shi)一(yi)次簡單的游玩，然而對于(yu)我(wo)的這種理(li)解，我(wo)表示“sorry，我淺薄了”，讓大家見笑了，下面我就談一下自己的認識和這次拓展訓練我的個人收獲。

在開始之前，我(wo)還要感(gan)謝(xie)(xie)我(wo)的(de)(de)(de)隊友(you)們，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！！因為公(gong)司組(zu)織了(le)兩(liang)次(ci)(ci)拓展(zhan)訓練(lian)，我(wo)都被(bei)榮(rong)幸(xing)的(de)(de)(de)選(xuan)為我(wo)們“震八方”的(de)(de)(de)隊長(chang)，所以說謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，是隊友(you)們創造了(le)一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，這樣我(wo)們就一切順其自(zi)然的(de)(de)(de)有了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)團隊，因為這次(ci)(ci)拓展(zhan)的(de)(de)(de)整(zheng)個過程讓(rang)我(wo)回憶起來雖然有很多(duo)第一次(ci)(ci)的(de)(de)(de)嘗試(shi)，有抱(bao)怨、失敗、意見上的(de)(de)(de)分歧，團隊合作的(de)(de)(de)不協(xie)調，意識上的(de)(de)(de)不信任，但(dan)最(zui)終總結起來兩(liang)個字就能(neng)概(gai)括“團隊”。因為拓展(zhan)訓練(lian)需要告別的(de)(de)(de)唯一一點就是個人英雄主義。

  首先咱來回顧下第一(yi)天達(da)到(dao)(dao)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)小游戲，就是(shi)(shi)一(yi)個簡單的(de)(de)(de)小游戲，教練就給我(wo)們(men)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)上(shang)了(le)(le)(le)(le)一(yi)課，啥是(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)，就是(shi)(shi)抱(bao)團(tuan)，讓我(wo)們(men)知道(dao)了(le)(le)(le)(le)團(tuan)隊(dui)(dui)要緊緊想抱(bao)，然(ran)后(hou)接下來的(de)(de)(de)集合(he)到(dao)(dao)分(fen)(fen)隊(dui)(dui)，更是(shi)(shi)體現了(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)這(zhe)個平(ping)時(shi)都是(shi)(shi)在一(yi)起工作的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，雖然(ran)天天相(xiang)處，但(dan)是(shi)(shi)還是(shi)(shi)有(you)很多的(de)(de)(de)不(bu)默契，分(fen)(fen)隊(dui)(dui)以(yi)(yi)前(qian)都在說話，沒有(you)一(yi)點紀律可言，這(zhe)個可以(yi)(yi)理(li)解(jie)，“都是(shi)(shi)有(you)思(si)想的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，不(bu)太會(hui)自(zi)律”。但(dan)是(shi)(shi)當分(fen)(fen)隊(dui)(dui)以(yi)(yi)后(hou)，大家都還是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)配合(he)，所以(yi)(yi)我(wo)認為因為有(you)了(le)(le)(le)(le)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)形成。我(wo)們(men)隊(dui)(dui)員就不(bu)自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)種歸(gui)屬(shu)，有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)種不(bu)是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)(ren)在奮(fen)(fen)進(jin)(jin)，同(tong)時(shi)都有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)種向火(huo)焰燃燒的(de)(de)(de)激情，有(you)了(le)(le)(le)(le)為團(tuan)隊(dui)(dui)榮(rong)譽而奮(fen)(fen)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)念頭。

這(zhe)樣一上午(wu)就過去了，大家都(dou)在用(yong)餐以(yi)后，做了稍適的休息，畢竟我們也是很累的。

到了下(xia)午可以看出經(jing)過(guo)休整(zheng)的(de)我(wo)們，還是很(hen)有(you)激(ji)情的(de)。少了很(hen)多(duo)疲倦的(de)同時，更加增添了很(hen)多(duo)的(de)期待(dai)。經(jing)過(guo)了教練(lian)(lian)嚴(yan)肅(su)的(de)“集合(he)、立(li)正”，我(wo)們就開始了下(xia)午的(de)項(xiang)目訓練(lian)(lian)，由于四個中隊的(de)存在(zai)，所以我(wo)們的(de)對抗練(lian)(lian)習是分開做的(de)。

首先是(shi)我(wo)(wo)們(men)三隊(dui)與四隊(dui)進行的(de)(de)“呼吸器”的(de)(de)比賽，這個游戲(xi)(xi)教練讓我(wo)(wo)們(men)每隊(dui)選出(chu)兩個進行記(ji)憶圖紙，六人進行信息接收與傳遞(di)，剩(sheng)余人員(yuan)進行裝配，我(wo)(wo)們(men)在(zai)這個游戲(xi)(xi)中都利用(yong)隊(dui)員(yuan)各自的(de)(de)優勢(shi)，我(wo)(wo)們(men)贏(ying)得了這個項(xiang)目的(de)(de)勝(sheng)利，但是(shi)中間出(chu)現了很多的(de)(de)小(xiao)問(wen)題，比如(ru)信息傳遞(di)不完(wan)整(zheng)，操作(zuo)人員(yuan)與技(ji)術人員(yuan)沒有(you)確定所需物品的(de)(de)原材料數量，在(zai)沒有(you)信息的(de)(de)情況下私自安(an)裝，等等一(yi)(yi)些問(wen)題，但是(shi)游戲(xi)(xi)已經(jing)開始了，沒有(you)退路，只(zhi)能完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)，雖然只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)個游戲(xi)(xi)，但是(shi)反應的(de)(de)確是(shi)一(yi)(yi)個很嚴(yan)肅的(de)(de)問(wen)題，如(ru)果(guo)這樣問(wen)題發生在(zai)工作(zuo)中，這樣我(wo)(wo)們(men)就(jiu)不能按(an)照客戶正常要(yao)求去完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)這項(xiang)產品，結果(guo)是(shi)什么？可能就(jiu)是(shi)失去這個客戶。所以我(wo)(wo)們(men)要(yao)做(zuo)到互通有(you)無(wu)，細(xi)致到每件(jian)事情的(de)(de)每一(yi)(yi)個環節，畢(bi)竟(jing)細(xi)節決定成(cheng)(cheng)(cheng)敗。

這項活動結束以后，我(wo)們又進(jin)行(xing)了“跨越高臺”的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)，這個(ge)游(you)戲(xi)考驗的(de)(de)(de)是(shi)自己，就(jiu)像(xiang)工作中(zhong)我(wo)們在團隊(dui)(dui)當中(zhong)要(yao)“完善自我(wo)”一(yi)樣，任何事情都要(yao)敢于(yu)“邁出(chu)堅難的(de)(de)(de)第一(yi)步”，從而讓(rang)(rang)(rang)自己更(geng)加優秀，在此(ci)項目以前每(mei)個(ge)人(ren)跨越之前，我(wo)們整個(ge)團隊(dui)(dui)都會“加油鼓勵”，這就(jiu)是(shi)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)祝福，能夠(gou)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)變得強大，從而突破(po)自我(wo)，完成屬于(yu)團隊(dui)(dui)，更(geng)屬于(yu)自己的(de)(de)(de)榮譽(yu)，這個(ge)項目讓(rang)(rang)(rang)我(wo)深刻體(ti)會到團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)力量。

接下來我們結束了(le)一天(tian)(tian)的集體(ti)(ti)拓展(zhan)訓練，迎來了(le)篝火晚會，當然大家很開心，帶著一身的疲憊還有豐富的收獲結束了(le)這一天(tian)(tian)的活(huo)動(dong)。

伴隨著擾人清夢(meng)的(de)細雨聲(sheng)(sheng)，還有“好、很好、非常好”的(de)問候聲(sheng)(sheng)，我們集合(he)進(jin)山了(le)，徒(tu)步登山，就這(zhe)樣開始(shi)了(le)，在(zai)(zai)中途教練說，體(ti)力不好的(de)到隊(dui)前面，這(zhe)樣可(ke)以(yi)調整下隊(dui)伍進(jin)行避免造成體(ti)力不支，而脫離隊(dui)伍，經過這(zhe)樣的(de)安(an)排以(yi)后，效果完(wan)全不一樣，結(jie)果是體(ti)力好的(de)在(zai)(zai)后面叫(jiao)苦(ku)，這(zhe)樣合(he)理的(de)安(an)排，不得(de)不拍手叫(jiao)好，在(zai)(zai)特定的(de)環(huan)境下有了(le)合(he)理的(de)安(an)排，有了(le)團隊(dui)的(de)合(he)理支配，就能完(wan)成很多的(de)不可(ke)能。

接下來我們進行的“急速60秒”、“蒙目障礙”，的游戲，更是考驗了我們的觀察力、記憶力，還有團隊合作的重要性。

當然這次(ci)(ci)拓展訓練(lian)讓我(wo)對團隊(dui)的(de)(de)(de)認(ren)識更加深(shen)刻(ke)了(le)，團隊(dui)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功是(shi)(shi)(shi)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，更是(shi)(shi)(shi)團隊(dui)中每(mei)一(yi)(yi)(yi)個人互相協作，共同努力，合作共贏，而完(wan)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)艱難的(de)(de)(de)挑(tiao)戰和(he)每(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)認(ren)為不(bu)可能的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，每(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)失敗的(de)(de)(de)跌(die)倒，但是(shi)(shi)(shi)最終我(wo)們都(dou)做到了(le)，都(dou)成(cheng)(cheng)功地收獲了(le)團隊(dui)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，更是(shi)(shi)(shi)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)理解了(le)“一(yi)(yi)(yi)個人不(bu)是(shi)(shi)(shi)強，在強也(ye)是(shi)(shi)(shi)小綿羊，團隊(dui)強，才(cai)能，強，團結起(qi)來(lai)是(shi)(shi)(shi)群(qun)狼”。

再(zai)次感謝(xie)領導(dao)對我(wo)們(men)工(gong)作的支持!

《拓(tuo)展訓練體會》

—熔煉團隊(dui)，挑戰自我---張(zhang)新

  拓展訓(xun)(xun)練(lian)(lian)結(jie)束了(le)(le)，但留在心里的(de)(de)(de)(de)震撼卻是(shi)永(yong)恒的(de)(de)(de)(de)。回顧在訓(xun)(xun)中受的(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)磨練(lian)(lian)，感受頗(po)深。這次訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，是(shi)一(yi)(yi)次身心的(de)(de)(de)(de)大洗禮，是(shi)進一(yi)(yi)步(bu)推動我全(quan)以赴(fu)做(zuo)好各(ge)項工作的(de)(de)(de)(de)動力。它不僅僅是(shi)一(yi)(yi)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，而是(shi)團隊合作精(jing)神的(de)(de)(de)(de)完美(mei)體現，經過(guo)這次訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，熔煉了(le)(le)我們的(de)(de)(de)(de)團隊，挑戰了(le)(le)自我。

隨著一(yi)聲哨響，為期用二天的(de)公司拓(tuo)展(zhan)訓練(lian)活動在(zai)蒙山(shan)拉開了序(xu)幕。很快(kuai)在(zai)教煉引導下(xia)，開始(shi)列(lie)隊(dui)(dui)，分組(zu)并推選隊(dui)(dui)長、隊(dui)(dui)名(ming)、隊(dui)(dui)歌、口(kou)號，一(yi)個團(tuan)隊(dui)(dui)建設由此開始(shi)，從(cong)訓練(lian)一(yi)課(ke)開始(shi)，教練(lian)要求每一(yi)位成員在(zai)執行每一(yi)項口(kou)令時，要喊出“團(tuan)隊(dui)(dui)”，目的(de)是使團(tuan)隊(dui)(dui)成員有(you)一(yi)種歸屬(shu)感，能讓每個人(ren)意識(shi)到(dao)“我是這一(yi)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)人(ren)”。

接(jie)下來(lai)的(de)團隊游戲(xi)，不只是一場(chang)競賽，它(ta)詮釋著日常生活和工作中的(de)道理。譬如：“制作呼(hu)吸機”、“破譯30張(zhang)紙(zhi)牌含義”、“投射乒乓(pang)球”、“蒙眼走(zou)路”。在這些游戲(xi)中，充(chong)分(fen)的(de)熔(rong)煉了(le)團隊的(de)分(fen)層管理和明確(que)領導極其重要，明確(que)職責，

各司其職。其次是(shi)(shi)明確目標，先做計劃，再開(kai)展行動(dong)、最后是(shi)(shi)執行力，尤其是(shi)(shi)作為一(yi)線員工，執行力就是(shi)(shi)結果的體現。

在(zai)做團(tuan)隊游戲(xi)時，也不(bu)可(ke)避免的(de)暴露了我們存在(zai)的(de)不(bu)足。例如：只顧說(shuo)自己(ji)的(de)想法(fa)辦法(fa)，而(er)未(wei)聆聽(ting)隊友的(de)意(yi)見，將時間(jian)過(guo)多的(de)浪(lang)費在(zai)選擇方法(fa)上，而(er)未(wei)開(kai)始(shi)實踐......等,通(tong)(tong)過(guo)這(zhe)些游戲(xi)，讓(rang)我們團(tuan)隊認識(shi)到不(bu)足并改(gai)正。這(zhe)對于在(zai)今后(hou)工作中樹立相互配合、互相支持(chi)的(de)團(tuan)隊精神和(he)整體意(yi)識(shi)，增加相互間(jian)的(de)溝通(tong)(tong)和(he)信(xin)息交流等，有(you)著莫大的(de)幫組(zu)，讓(rang)人受(shou)益匪淺。

除了團隊游戲還(huan)有一個“高(gao)空斷橋(qiao)”項目。這(zhe)個項目激(ji)發(fa)潛能，挑戰自(zi)(zi)我(wo)(wo)。讓我(wo)(wo)們體會到工(gong)作(zuo)、生(sheng)活(huo)中，遇到困難(nan)并不可(ke)怕，怕的是失去解決困難(nan)的勇氣和信(xin)心(xin)。心(xin)理得障礙是最(zui)難(nan)逾越(yue)的，我(wo)(wo)們如果要成為強者，首先就必須挑戰自(zi)(zi)己(ji)的恐懼(ju)感(gan)，敢(gan)于向(xiang)未(wei)知領域探(tan)索，敢(gan)于主動承擔和用(yong)心(xin)工(gong)作(zuo)。

最后(hou)，非常感(gan)謝公司能安排(pai)這(zhe)次(ci)拓展(zhan)訓(xun)練(lian)，讓(rang)我們有機會(hui)重(zhong)新認(ren)識自己，認(ren)識到團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)力量，我也要學以致(zhi)用，在以后(hou)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，把(ba)自己的(de)(de)感(gan)悟融入到工作(zuo)(zuo)中，不斷提高自我，完(wan)善自我，為公司貢獻(xian)出自己的(de)(de)力量。

祝金(jin)盛機械(xie)蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上，大展宏圖！

《組裝(zhuang)“呼吸機”》---朱孟金

七月底公(gong)司組(zu)織了(le)集訓活動，我覺得比(bi)較有(you)意義，印象(xiang)深(shen)刻的游戲便是組(zu)裝“呼吸機”。

對于“呼吸機”我(wo)只是聽說過，沒有見過實物，而且貌似與我(wo)們日常工(gong)作搭邊，同事們熱烈(lie)情緒便(bian)一下子被激(ji)發(fa)出來(lai)。

這個游戲要(yao)求我們在最短的時間里按照圖紙(zhi)要(yao)求把(ba)長短不一(yi)的管子、彎頭、三通、直(zhi)通組裝成符合質量要(yao)求的“呼(hu)吸(xi)機”。呵呵，聽著像那么回事，所謂的質量要(yao)求，到最后才明白就是結(jie)實、牢固，不能一(yi)推就倒(dao)，一(yi)吹就散了架。

游(you)戲最難(nan)的(de)地(di)方不在(zai)(zai)組裝(zhuang)質量上(shang)，這不，游(you)戲開始后(hou)兩個負責讀(du)圖(tu)的(de)同(tong)(tong)事(shi)便(bian)被“請(qing)”到一(yi)(yi)處(chu)“密(mi)室(shi)”，原來(lai)圖(tu)紙是保密(mi)的(de)。其余同(tong)(tong)事(shi)留在(zai)(zai)原地(di)面對一(yi)(yi)堆零件七嘴八(ba)舌討論起“戰略”、“戰術”，這是有(you)(you)幾個同(tong)(tong)事(shi)便(bian)自告奮勇當起了“通信員(yuan)”，后(hou)來(lai)便(bian)是通信員(yuan)奔波忙(mang)碌，如同(tong)(tong)穿梭一(yi)(yi)樣。每當通信員(yuan)進(jin)入(ru)“密(mi)室(shi)”，其他同(tong)(tong)事(shi)便(bian)翹首以盼，眼(yan)巴巴地(di)盯著(zhu)“密(mi)室(shi)”的(de)門(men)，每當有(you)(you)人從(cong)那扇門(men)竄出來(lai)，在(zai)(zai)同(tong)(tong)事(shi)們中間(jian)便(bian)引起一(yi)(yi)陣騷動(dong)，如同(tong)(tong)一(yi)(yi)粒石子投進(jin)平靜的(de)湖面，有(you)(you)激(ji)動(dong)，有(you)(you)失望(wang)，有(you)(you)再(zai)接再(zai)厲的(de)喜(xi)悅，有(you)(you)唉(ai)聲嘆氣(qi)的(de)埋怨，但更多的(de)是希望(wang)。

我(wo)嘗試著當了兩次通信員，傳遞(di)了兩個“情報”，當我(wo)看(kan)(kan)到同(tong)事(shi)們信任的(de)(de)目(mu)光，我(wo)瞬(shun)間自信爆棚，當看(kan)(kan)到有的(de)(de)同(tong)事(shi)把我(wo)們辛辛苦苦組裝起(qi)來(lai)的(de)(de)“呼吸機”，來(lai)了個乾坤大挪移也忍不住固執(zhi)已見，奚落幾句。

雖然最后我們輸了這場游戲，但是我覺得自己收獲(huo)還是挺多的。

現在想想，游戲(xi)一(yi)(yi)開始我們傳(chuan)遞(di)的(de)(de)(de)信(xin)息是(shi)混亂、無效的(de)(de)(de)，后來我們又在關鍵處(chu)棋錯一(yi)(yi)著(zhu)，結果兵敗(bai)垂成。如果我們能(neng)(neng)理(li)清思路，抓住關鍵，勝(sheng)負(fu)也未(wei)可知(zhi)。在日(ri)常工作(zuo)中如果我們能(neng)(neng)理(li)清思路，抓住關鍵呢？會(hui)(hui)不會(hui)(hui)快捷高效，會(hui)(hui)不會(hui)(hui)事半功倍？再有(you)就(jiu)是(shi)通信(xin)員要善于觀察，善于溝通，善于批(pi)評(ping)和(he)自我批(pi)評(ping)，使讀圖的(de)(de)(de)人(ren)和(he)裝配的(de)(de)(de)人(ren)之間信(xin)息準確，暢(chang)通，學會(hui)(hui)提意見和(he)接收意見，學會(hui)(hui)自查(cha)自糾。這些道理(li)說起來簡單，做起來并不容易(yi)，因(yin)為每(mei)個(ge)人(ren)能(neng)(neng)力(li)有(you)高有(you)低，每(mei)個(ge)人(ren)脾氣、秉性(xing)、閱(yue)歷、修為也不一(yi)(yi)樣(yang)。幸好我們不是(shi)孤軍奮戰，我們有(you)一(yi)(yi)個(ge)積極向上的(de)(de)(de)團隊，團隊的(de)(de)(de)力(li)量幫助(zhu)我們成長，在這樣(yang)的(de)(de)(de)團隊中我們沒(mei)有(you)理(li)由不進步。

我覺得教練(lian)的一句話很(hen)有(you)道(dao)理：“參(can)與多少(shao)(shao)，你就能(neng)收獲多少(shao)(shao)”！

《2019拓(tuo)展心得體(ti)會》---汲子怡

《蒙山拓展訓練體會》---朱士勇

《拓展訓練心得體會》---毛大偉

 

 

《拓展訓練個人體會》---李明澤

《優勢互補、密切合作、1+1>2》---翁宏杰

 

感(gan)謝各位參加(jia)拓展(zhan)人員的(de)積極投稿(gao)，希望全(quan)體(ti)員工可以(yi)將拓展(zhan)訓練中的(de)感(gan)悟和體(ti)會，切切實實運用到工作中，強化(hua)服務(wu)意識，團結協作，共同努力(li)為公(gong)司的(de)穩(wen)固(gu)，健(jian)康發展(zhan)貢(gong)獻自己的(de)力(li)量。

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